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3.1. Lista de observación de las dificultades de aprendizaje.
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2.2. Diseño de una actividad.
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2.1. Desarrollo evolutivo del lenguaje.
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Desde antes del nacimiento el feto empieza a desarrollar la capacidad de comprender y reaccionar ante las manifestaciones que se producen en el entorno. La percepción de los sonidos, la adquisición de vocabulario y la intencionalidad comunicativa de esas palabras irá abriendo paso a la comprensión y expresión verbal a lo largo de su vida. Matizará los sonidos propios de la lengua, ampliará su campo semántico y tomara conciencia fonológica y sintáctica de las palabras aprendidas en contextos significativos y dará su propio sentido a los textos escritos. En definitiva irá perfeccionando su forma de interactuar con el mundo y de adaptarse a la realidad de forma cada vez más eficaz y consciente.
1.3. Trabajamos estos procesos en el aula
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1.1. ¿Qué podemos esperar que hagan nuestro alumnos/as?
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